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La trousse de 1ers secours à l'école et de PPMS
A l'école les risques de blessures sont nombreux :
- Chute.
- Traumatisme.
- Plaie.
Sans compter les risques lors des sorties scolaires...
Cette trousse de secours avec sa particularité PPMS a pour objectif de répondre également aux risques d'intrusion, d'accident, d'évènements naturels ayant pour conséquence l'obligation de déplacement et de mise en sécurité des élèves et salariés de l'établissement.
La question de l'acquisition d'une trousse de 1ers secours ne se pose même pas mais son entretien est souvent plus problématique.
Dans les écoles ce sont les kits PPMS (plan particulier de mise en sureté - circulaire n°2015-205 du 25 novembre 2015 du ministère de l'Éducation nationale) qui sont obligatoires > un exemple ici.
Qu’est-ce qu’une trousse de 1ers secours PPMS ?
La trousse de 1ers secours a pour vocation 1ere de répondre à une situation d’urgence.
Ces trousses répondent à 2 nécessités :
- Nécessité de temps > réponse rapide > répartition des trousses et kits au plus près des zones ou personnes à risque.
- Nécessité de geste > garantir les gestes importants face aux risques > identifier les risques > identifier le matériel à détenir.
Quels sont les risques ?
A l'école les risques sont multiples et doivent permettre à l'équipe pédagogique de porter les 1ers secours à leurs collègues mais aussi aux enfants.
Dans le programme d'éducation, n'hésitez pas à faire travailler les enfants sur le plan Familial de Mise en Sureté.
En tout cas en fonction des risques que vous aurez identifiés, vous mettrez une ou plusieurs trousses en place. Toutes identiques ou toutes différentes.
Comment constituer une trousse de secours pour une école ?
Constituer une trousse de secours pour une école est essentiel pour pouvoir fournir les premiers soins en cas de blessures ou de malaises des élèves ou du personnel. Voici une liste de fournitures de base que vous pouvez inclure dans une trousse de secours pour une école :
Matériel de protection et d'hygiène :
Matériel de soins des plaies :
- Pansements adhésifs de différentes tailles
- Bandes adhésives type steri-strip
- Antiseptique (solution ou lingettes) à la chlorhexidine
- Ciseaux à bouts ronds (pour couper les pansements)
- Garrot
Matériel pour les blessures et les entorses :
- Bandages écharpe triangulaires (pour l'immobilisation)
- Bandages cohésifs élastiques (pour les entorses)
- Bandages extensibles (pour les compressions)
- Attelles modelables (pour l'immobilisation)
Autres fournitures de premiers soins :
- Thermomètre (sans mercure)
- Pince à mords plats (pour retirer les échardes)
- Couverture de survie (pour maintenir la chaleur corporelle)
- Packs de froid instantanés (pour les contusions)
Médicaments et traitements spécifiques (uniquement avec l’accord du médecin conseil):
- Antalgiques (par exemple, paracétamol) pour la fièvre ou la douleur
- Antihistaminiques (si autorisés) pour les réactions allergiques
- Médicaments spécifiques aux besoins médicaux des élèves (si autorisés)
- Inhalateurs ou médicaments d'urgence pour les problèmes respiratoires (si nécessaire)
Il est important de vérifier régulièrement les trousses de secours pour s'assurer que les fournitures sont intactes, non périmées et en quantité suffisante. De plus, nommez un responsable de la trousse de secours qui sera chargé de la gestion, de la vérification et du réapprovisionnement réguliers des fournitures.
N'oubliez pas que chaque école peut avoir des besoins spécifiques en fonction des conditions médicales des élèves et des recommandations locales. Il est donc préférable de consulter un professionnel de la santé ou les réglementations en vigueur dans votre région pour des conseils spécifiques sur la constitution de la trousse de secours de votre école.
Qu'est-ce qu'un plan PPMS ?
Un plan PPMS (Plan Particulier de Mise en Sûreté) est un dispositif mis en place dans les établissements scolaires (écoles, collèges, lycées) en France pour assurer la sécurité des élèves, du personnel et des visiteurs en cas de situations d'urgence graves, telles que les risques d'attentats, d'intrusions, d'incendies, etc. Le PPMS est élaboré en collaboration avec les autorités compétentes, les équipes éducatives, les services de secours et les collectivités territoriales.
Le plan PPMS comprend différentes mesures et procédures pour prévenir, gérer et faire face à ces situations d'urgence. Voici les principaux éléments qui peuvent être inclus dans un plan PPMS :
Identification des risques : L'établissement scolaire réalise une analyse des risques potentiels spécifiques à sa localisation et à son environnement. Cela peut inclure des risques liés à la sécurité, aux catastrophes naturelles, aux actes de violence, etc.
Organisation de la mise en sûreté : Le PPMS prévoit des mesures pour mettre les élèves, le personnel et les visiteurs en sûreté en cas d'incident. Cela peut inclure des procédures de confinement, d'évacuation, de verrouillage des accès, etc.
Alarme et alerte : Le plan définit les moyens d'alarme et d'alerte utilisés pour informer rapidement et efficacement tous les occupants de l'établissement en cas de situation d'urgence. Cela peut inclure des sirènes, des annonces sonores, des systèmes d'alerte par SMS, etc.
Formation et sensibilisation : Le personnel éducatif et les élèves sont formés aux procédures d'urgence spécifiques du PPMS. Des exercices réguliers sont organisés pour s'assurer de la familiarité de tous avec les mesures de sécurité et pour évaluer l'efficacité du plan.
Coordination avec les services de secours : Le PPMS prévoit la coordination avec les services de secours locaux (police, pompiers, services médicaux d'urgence, etc.) pour assurer une intervention rapide et efficace en cas de besoin.
Communication avec les familles : Le plan prévoit des procédures pour informer rapidement les familles des élèves en cas de situation d'urgence et pour les tenir au courant de la situation et des mesures prises.
Le contenu précis d'un plan PPMS peut varier en fonction des réglementations locales et des spécificités de chaque établissement scolaire. Il est important que le plan soit régulièrement révisé et mis à jour en fonction des changements dans l'environnement de l'école et des leçons apprises lors des exercices ou des incidents réels.
En cas d'urgence, faut-il aller chercher les enfants à l’école ?
En cas d'urgence, la décision d'aller chercher les enfants à l'école dépend de plusieurs facteurs, tels que la nature de l'urgence, les consignes des autorités compétentes et les procédures établies par l'établissement scolaire. Voici quelques points à considérer :
Suivez les consignes des autorités compétentes : En cas d'urgence majeure, les autorités locales peuvent émettre des consignes spécifiques concernant les mesures à prendre. Il est important de suivre ces consignes pour assurer la sécurité des enfants et du personnel de l'école.
Respectez les procédures de l'établissement scolaire : Les écoles ont généralement des plans d'urgence et des procédures établies pour faire face à différents types de situations. Ces procédures peuvent inclure des directives concernant le maintien des enfants à l'école jusqu'à ce qu'il soit jugé sûr de les libérer ou de les récupérer.
Communiquez avec l'établissement scolaire : En cas d'urgence, contactez rapidement l'école pour obtenir des informations sur la situation et les mesures prises. L'école peut vous fournir des instructions spécifiques sur la manière de procéder et vous tenir informé des développements.
Tenez compte de la gravité de l'urgence : La décision d'aller chercher les enfants peut dépendre de la gravité de l'urgence. Dans certains cas, il peut être plus sûr pour les enfants de rester à l'école où des mesures de sécurité appropriées sont mises en place. Dans d'autres situations plus graves, il peut être préférable de les récupérer dès que possible.
Évaluez les conditions de transport : Si vous décidez d'aller chercher les enfants, évaluez les conditions de transport et assurez-vous que vous pourrez les ramener en toute sécurité à la maison. Dans certaines situations, les autorités peuvent recommander de ne pas se déplacer ou d'éviter certaines zones dangereuses.
Il est important de se rappeler que chaque situation d'urgence est différente, et les actions appropriées peuvent varier. Il est donc essentiel de suivre les consignes des autorités compétentes et de se tenir informé des instructions spécifiques émises par l'établissement scolaire dans le cadre de son plan d'urgence.
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James IACINO
Infirmier conseil
Auteur YLEA.